Geografía

Perfil profesional o académico del graduado

El profesorado de Geografía está destinado a la formación de profesionales docentes que desarrollarán fundamentalmente su tarea de enseñanza en:

  • El tercer ciclo de la EGB (área de Ciencias Sociales)
  • La educación Polimodal (Geografía)

En términos generales podemos decir que la formación del profesor de Geografía reconoce dos ámbitos mutuamente integrados, uno de formación específica disciplinar y otro de formación común con otros profesorados del área de las Ciencias Sociales como, por ejemplo, el de Historia.

Por lo tanto, resulta de gran importancia que el futuro docente, profesor en Geografía adquiera un conocimiento básico sobre el conjunto de las disciplinas sociales, a fin de que pueda apropiarse, no sólo de los lineamientos teóricos que configuran su status problemático, sino también de las herramientas conceptuales necesarias para poder pensar epistemológicamente su campo disciplinar.

Atento a ello, los espacios curriculares correspondientes a la formación básica en Ciencias Sociales se hallan agrupados en los dos primeros años de la carrera.

Se responde así a los lineamientos de la política educativa Nacional y Provincial, al tener en cuenta para su elaboración:

  • Los Contenidos Básicos Comunes para la Formación Docente. Tercer Ciclo de la EGB y Educación Polimodal. Campo de la Formación Orientada, Ciencias Sociales.
  • Los acuerdos alcanzados en los diferentes Seminarios Cooperativos para la transformación Docente.
  • Documentos emanados por los equipos técnicos de Nación.
  • La reforma educativa emprendida por la provincia a partir de l986
  • La participación de representantes de los Institutos en donde se cursa la carrera de Geografía.

Propuesta de habilitación para la Docencia:

  • Tercer Ciclo de la EGB: Geografía (Área de Ciencias Sociales)
  • Educación Polimodal:

-Geografía
-Ambiente y Sociedad
-Ecología Urbana y Rural
-Economía (sustentado en la fundamentación epistemológica específica de esta carrera y en contenidos disciplinares jurisdiccionales de la Educación Polimodal).