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I Jornadas Interinstitutos de Nivel Superior del Sur de la Provincia de Santa Fe“La formación docente: transitar y construir espacios de aprendizaje”Venado Tuerto 19 y 20 de mayo de 2011 Trabajos presentadosComo optimizar la inclusión de un niño con T.G.D. (trastorno generalizado del desarrollo) en la escuela comúnCreatividad y genio artístico, una aproximación.Debate sobre Educación en el Bicentenario de la PatriaEscuela de Enseñanza Media Nº 214, Dr. Mariano Moreno, Santa Isabel Diversas juventudes Consumos culturales y ámbitos de socialización de los jóvenes con discapacidad. Educación Física y adaptaciones curricularesSilvio, Lucero/Bianchi Leandro El aprendizaje de la resolución de problemas, desde el área matemática, en la Educación InicialInvestigadores: Alumnas de Primer año del Profesorado de Educación Inicial: Rocío Guerino, Yamina Ibañez Mollino, Ayelén Mattalia, Aylén Oppende, Juliana Martinis y Sabrina Orellano. Alumnas: Taibi Priscila, Malacalza Magali y Tripodi Sabrina. Instituto Superior Particular Incorporado Nº 9145 “Católico de Enseñanza Superior”, Profesorado de Educación Inicial El desinterés por la práctica física y/o deportiva.Profesor de Educación Física: Urquiza, Diego Javier. El empleo de nuevas tecnologías para el desarrollo de la creatividad en alumnos del nivel medioLas TICS y la creatividad Enfoque actual y nuevas perspectivas de la Actividad Frutícola en el Alto Valle del rio NegroISP7 “Brigadier Estanislao López” Filosofía y TerrorJavier Delgado Guiar hacia un pensamiento complejo: Las Multidimensiones del Parque Municipal General BelgranoIntegrantes: Di Luch, Laura y Hernández, Micaela La construcción del conocimiento: una historia compleja.Lic. y Prof. en Historia Alejandra García-ISP N°7 Brigadier General López-Venado Tuerto. La formación docente: transitar y construir espacios de aprendizaje Las formas en que los docentes trabajan el contenido matemático a enseñar: números y operaciones con decimales en quintos y sextos años” Las riquezas de un multigrado en la escuela ruralLos alumnautas de CortázarCarrizo, Soledad, Domínguez, Libertad, Veleff, Magalí. Escuela de Enseñanza Media N° 206 Otras miradas sobre la Práctica EducativaEje temático: El proceso educativo desde una perspectiva Crítica. Tipo: Relatos de experiencias. Producción de Plantas en ViveroIng. Agrónoma Patricia Hebe Cueto Cazes. E.E.T. Nº 484 Proyecto institucional de educación intercultural bilingüeProf. Jorgelina Rueda Sosa. Escuela Primaria N° 162 “Dr. Felipe Carreras” – Comunidad Indígena Mocoví “Noagué Noa Nonot’i” – Melincué, Prov. de Santa Fe. Reserva Natural Laguna el HinojoTécnica Universitario en Guardaparque Victoria Bollero Rol de la Familia en la formación integral de sus hijosAlumnos: 4º año Servicio social Tecnologías AsistivasProfesores Daniel Guzmán, Daniela Analía Durán, Rocío Belén Pessolani, Lucía Ridolfi Elizondo Una mirada crítica a la Formación y práctica docente de Educación físicaAguilá Javier; Adur, Marina. ICES Venado Tuerto un territorio moderno y un espacio de racionalidad, asociado al agronegocioLic. Gladis J. Mignacco
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Instituto de Enseñanza Superior Nº 7 "Brigadier Estanislao López" |
