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Pllanificación anual:

 

T. de Práctica: Taller de Docencia IV

 

 

 

 

Establecimiento Instituto de Profesorado N° 7
Sección Inglés
Curso Nivel inicial, EGB 1 y 2
Espacio curricular T. de Práctica: Taller de Docencia IV
Período Lectivo 2010
Profesor/a Maria del Carmen Bevilacqua y María Gabriela Polinori
N° Horas  

 

 FUNDAMENTACIÓN

Tal como fueron planteados estos trayectos en el plan de estudios en vigencia, este es un espacio de construcción de saberes y aprendizaje a través de la propia práctica. Este es el último trayecto pero no por ello se entiende la aplicación de la teoría o la demostración de los saberes en clases modelo. Por el contrario este taller permitirá a las alumnas por medio de la reflexión, la observación y el análisis construir su propio aprendizaje. Asimismo estará coordinado con los demás espacios curriculares y permitirá retomar, complejizar y resignificar lo trabajado en los tramos anteriores.

METODOLOGÍA DE TRABAJO

La metodología será la de un taller, que como se expresa en la fundamentación de este espacio, posibilite el análisis y la reflexión de las prácticas áulicas dentro de un contexto institucional. Se trabajará:

  •  Diario de clase: para incentivar el relato en forma escrita y la recuperación de la clase y discusión a partir de este
  • Evaluación entre pares: informes de las observaciones realizadas a los compañeros
  • Porfolio: a fin de resignificar los aprendizajes anteriores. Las consignas de entrada de trabajos al portfolio incluirán actividades realizadas en todos los trayectos de práctica anteriores y la didáctica, por ejemplo, el itinerario docente, el primer plan realizado, un trabajo práctico que hayan considerado útil, una clase que fue en su opinión exitosa y una que no lo fue, etc. Cada “entrada” será acompañada del comentario por escrito del alumno con respecto a la elección realizada.
  • Integración de la teoría con la práctica: a través de análisis y fundamentación de las clases dadas y observadas, identificación de teorías subyacentes, explícitas o no.
  • Microenseñanza: de temas específicos
  • Recopilación de actividades innovadoras: propuestas de enfoque humanista, actividades para desarrollar las inteligencias múltiples, etc.
  • Planificación: diaria y de unidad
  • Carpeta de prácticas: con planificaciones diarias, comentarios del profesor tutor y supervisor e informe final realizado por el alumno.

 

Práctica residencia en nivel primario: mayo-junio con observaciones a todos los compañeros de práctica

Práctica paralela en nivel inicial: de un mes, con observación de los compañeros de prácticas;  en caso que los alumnos se encuentren trabajando en este nivel, se les considera su trabajo como esta práctica, con presentación de planes e informes.

Práctica optativa: En el proyecto de extensión a la comunidad, organizado desde el trayecto de práctica III en el 6º grado de una escuela pública de nuestra localidad.

 

PROMOCIÓN

Son requisitos la asistencia al taller, la presentación del portfolio y la carpeta de práctica además del cumplimiento de los requisitos del reglamento de prácticas y la aprobación de las prácticas

Instituto de Enseñanza Superior Nº 7 "Brigadier Estanislao López"
Estrugamou 250 - (2600) Venado Tuerto - Santa Fe - Argentina
Te: [54] (03462) 421 514
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