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II Jornadas Interinstitutos de Nivel Superior del Surde la Provincia de Santa Fe“La formación docente: transitar y construir espacios de aprendizaje”Venado Tuerto 30 y 31 de agosto de 2012Comisión organizadora:
Con el auspicio de:
Organizado por:
Fundamentación:Los procesos de cambio, sintetizan experiencias, diagraman nuevas intervenciones y modifican estructuras de pensamiento y acción. Esta es una nueva alternativa que nos convoca desde aciertos y desaciertos a seguir pensando juntos la educación del futuro. La formación docente en los tiempos que transcurren, abrumados por la incertidumbre de la contingencia, con incidencia en el plano social y cultural de manera profunda, exige a las instituciones formadoras, el trazado de un perfil profesional que oriente el comportamiento autónomo, competente y flexible de los futuros docentes, acorde a contextos heterogéneos, complejos y cambiantes. La tecnología y la comunicación en red, como instrumentos de apropiación y circulación de conocimiento, deben ser moneda de uso corriente para el cambio. Desde esta perspectiva, la concepción de enseñanza-aprendizaje, las pautas de los roles, que asumen en este proceso formadores y estudiantes, deben fundamentarse desde la convicción de una relación complementaria y fortalecida, por la tarea común que enriquezca mutuamente, las partes involucradas. La formación del profesorado para la configuración y desempeño de ese nuevo rol requerido socialmente, no es posible desde una concepción meramente instrumental, centrada la atención en la apropiación de conocimientos, y habilidades para el ejercicio de la docencia, al margen de las cualidades personales que puedan delinear la identidad del educador. La configuración del rol de profesor, como modelo pedagógico de sus estudiantes, reclama la formación del profesorado, desde una concepción humanista, históricamente reflexiva, en virtud de la cual, docentes y alumnos, asuman la condición de sujetos históricos, atravesados por modelos pedagógicos que conformaron identidades docentes, y que es necesario revisar para valorar y cambiar modelos internalizados. Para ello es fundamental abrirse a nuevos contextos, extender las acciones hacia otros escenarios, entrelazar experiencias, buscar el complemento de procesos conjuntos que fortalezcan en un nosotros, la responsabilidad que como instituciones formadoras tenemos. Es necesario trabajar sin presunciones, y representaciones simbólicas desactualizadas, en los nuevos marcos de referencia, para legitimar desde otra mirada, las vicisitudes del contexto actual, en aras de una sociedad más igualitaria, correlato de una escuela menos discriminadora y más inclusora de todos los sectores sociales y condiciones de los individuos. Las “II Jornadas de Educación del Sur de la Provincia de Santa Fe”, que se organizan con la participación y el aporte conjunto de dos instituciones formadoras del medio, el Instituto Superior de Profesorado Nº 7 y el ICES, Instituto Católico de Enseñanza Superior, perfilan desde este espacio de reflexión compartido, el transito hacia una concepción diferente de sociedad y educación. Con el convencimiento de que solo una dialéctica democratizadora de la educación, orientará la formación de los futuros profesionales a través de nuevas formas de producir y distribuir el conocimiento para el bien de todos los ciudadanos. En esta convocatoria de todos, y fortalecidos por los distinguidos resultados alcanzados en la primer experiencia realizada en el sur de la provincia de Santa Fe, desde los propios actores involucrados en el escenario de la formación, sin otros intereses que los que busquen transformar las prácticas educativas, hacemos extensiva la invitación a participar a todas las instituciones, formadores, docente y alumnos que formen parte de los distintos contextos, niveles y orientaciones educativas. Esta convocatoria va más allá de nuestra jurisdicción, se extiende a otros espacios geográficos donde, instituciones y actores institucionales, sientan como nosotros, la necesidad imperiosa de trabajar juntos, para elevar la calidad de la educación toda, pensando en un futuro mejor para la humanidad. Objetivos:
Fecha: 30 y 31 de agosto de 2012 Ciudad: Venado Tuerto - Santa Fe Lugar:
Destinatarios:
Aranceles:Como nuestra intención es de carácter eminentemente socializadora y no se persigue fin lucrativo alguno, los aranceles se fijarán atendiendo a los gastos que generen los honorarios de los conferencistas y gastos técnicos. Estimativamente rondarían los $ 40 para alumnos y $ 80 para docentes, profesionales y expositores. Conferencias:Presentación de los trabajos:Durante las jornadas los asistentes podrán presentar trabajos en las siguientes categorías: Experiencias áulicas: se refiere a una descripción detallada y coherente de la experiencia realizada. Debe incluir un análisis reflexivo de la experiencia relatada. Ponencias: se refiere a trabajos resultantes de procesos de investigación. Talleres: se refiere a experiencias directas con alumnos y/o docentes para explorar diferentes temáticas. Fecha límite de presentación de trabajos (experiencias áulicas, ponencias, talleres): 29 de junio de 2012. Áreas temáticas: Los trabajos presentados se agruparán en las siguientes áreas temáticas: El proceso educativo desde una perspectiva crítica:
La investigación en educación en contextos de formación profesional:
Talleres:
Abstracts:Los abstracts de los trabajos deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 200 palabras en Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio, y remitirse a la dirección electrónica de los Institutos organizadores Los autores deberán consignar: nombre y apellido, pertenencia institucional y las áreas temáticas (hasta dos en orden de preferencia) donde sugieren incorporar sus trabajos. Igualmente, consignarán la dirección electrónica y postal en las que desean recibir la correspondencia, y un número de teléfono. Fecha límite de recepción: 29 de junio de 2012.Trabajos:Los trabajos deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 40 páginas (incluyendo cuadros, gráficos, notas y bibliografía), tamaño A4, tipo Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio. Deberán remitirse dos copias papel (aparte de la versión electrónica) según lo requieran oportunamente los coordinadores de cada Mesa General. Fecha límite de recepción: 03 de agosto de 2012. Los autores de las ponencias contarán con 20 minutos para su exposición y al finalizar la mesa temática se otorgarán 30 minutos para debate. La aceptación de los trabajos por parte del Comité académico será comunicada a los autores con 15 días de anticipación a la realización del Congreso. Consultas e Informes:Instituto Superior de Profesorado Nº 7 “Brigadier Estanislao López”. Estrugamou 250 - (2600) Venado Tuerto - Santa Fe - Teléfono: (03462) 421 514 - Correo: info@isp7.edu.ar Instituto Superior Particular Incorporado N° 9145 Católico de Enseñanza Superior. Mitre 1053 - (2600) Venado Tuerto - Santa Fe – Teléfono: (03462) 424021 – Correo: ices@powervt.com.ar
Inscripciones:Se realizarán de forma personal en las secretarías de ambos Institutos de Formación Docente organizadores, hasta el miércoles 29 de agosto de 2012, de 18:00 a 22:00; o al inicio de las jornadas el día jueves 30 de agosto de 2012. Formulario de Inscripción (Descargar, llenar y entregar en ISP7 . Profesor Carlos Dequelli - Laboratorio)
Programa
Como llegar a Venado Tuerto:Ubicado en el Departamento General López, la ciudad de Venado Tuerto, Santa Fe, se encuentra comunicada con todo el país por diferentes vías.
Alojamientos:Venado Tuerto esta preparada para brindar alojamiento a mas de 200.000 habitantes cada año. Se puede optar por hoteles de una, dos y tres estrellas. La oferta incluye casas de campo y hospedajes económicos para los que buscan tarifas más accesibles. Hoteles
Albergues
Estancias
Gastronomía:En Venado Tuerto hay comidas de diferentes regiones y varias especialidades de cocina. Restaurantes
Comida rápida
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Instituto de Enseñanza Superior Nº 7 "Brigadier Estanislao López" |
